Lernspiele für legasthene Jugendliche

DYS 2.0 Lernspiele auf der 18.EÖDL Fachtagung

2012-01-25T11:58:00.000-08:00

Wir werden im Juni die DYS 2.0 Lernspiele auf der 18.EÖDL Fachtagung erneut vorstellen. Das Programm der Tagung finden Sie hier www.fachtagung.com. Wir werden auch noch USB-Sticks mitbringen können - für diejenigen, die ein zu langasmen Internetanschluss haben;-).

EU-Förderung beendet

2011-11-01T04:20:00.000-07:00

Am 30.September endete die EU-Förderungsperiode von DYS 2.0. Nun müssen die Projektergebnisse auf eigenen Füßen stehen. Derzeit nutzen 5.500 Personen die Spiele. Ihr Feedback ist sehr positiv. Von dieser Seite her, ist eine Nachhaltigkeit des Projekts gesichert. Wir wiederum garantieren, dass die DYS 2.0 Webseite und die Spiele mindestens 2 Jahre online sein werden. Und wir werden uns bemühen, Weiterentwicklungen und Wartungsarbeiten im Rahmen unserer Möglichkeiten regelmäßig durchzuführen. Wir planen, eine EU-Partnerschaft zu organisieren, die die mittelfristigen Erfahrungen der TrainerInnen mit den DYS 2.0 und anderen Lernspielen in einem Guide zusammenfasst. Weiters wird im nächsten Jahr ein sogenanntes In-Service Training in Zypern stattfinden. Dazu werden wir Sie hier im Frühjahr informieren. Natürlich können Sie uns auch weiterhin unter den bekannten Kontaktanschriften erreichen.

Die USB sticks sind da

2011-09-14T09:14:00.000-07:00

Wie versprochen, können Sie im neuen Schuljahr den DYS 2.0 USB stick einsetzen. Hier schon mal eine Ansicht ;-)

Sie finden uns nun auch auf You Tube, dh. wenn Sie Ihren KollegInnen die Lernspiele vorstellen wollen, dann greifen Sie doch einfach auf die kleinen Videos zurück. You Tube ansteuern, DYS 2.0 unter Suche eingeben und auswählen.

USB Sticks im September 2011

2011-06-23T09:47:00.000-07:00

Auf Ihre Anfragen hin, können wir zu sichern, dass die USB sticks im September verfügbar sein werden. Sie finden dort alle Standardspiele (ca. 220). Es stehen Ihnen dann auch die komplette Projektwebseite (mit allen Informationen), die Funktionlität der Gruppenbetreuung sowie das Scoring in gewohnter Weise zur Verfügung.

Nach dem Meeting in Warnemünde...

2011-04-26T14:27:00.000-07:00

...ist der Projekt-Alltag wieder eingekehrt. Auch die anderen Partner konnten gute und sehr gute Evaluierungsergebnisse vorweisen. Ausführlich diskutierten wir eine Reihe von Anpassungen. Ihre Implementierung muß nun organisiert werden. Wir werden in den nächsten Wochen einen Großteil der Spiele auf einen USB-Stick bringen und unseren Usern (vor allem in ländlichen Gebieten) zur Verfügung stellen. Wir hoffen, dass damit der Nachteil der teilweise noch schlechten Netzanbindung wenigstens etwas ausgeglichen werden kann. Etliche TrainerInnen haben bereits ihren Bedarf bei uns gemeldet.

Erste Pilotergebnisse

2011-03-19T13:44:00.000-07:00

Unsere ersten Auswertungen zeigen eine hohe Zufriedenheit der TrainerInnen: Die Bewertung der einzelnen Aspekte (siehe Fragebogen auf der Spiele-Ebene) zeigt eine große Zufriedenheit (zwischen 1 und 2). 83% der Jugendlichen möchten die Spiele auch weiterhin nutzen. Derzeit spielen ca 820 deutschsprachige UserInnen die Spiele regelmäßig! Was werden wir verbessern können? Das beraten wir auf unserem nächsten Meeting in Warnemünde.

Pilots beendet

2011-03-07T03:59:00.000-08:00

Wir bedanken uns bei allen TrainerInnen und SchülerInnen / StudentInnen, die sich an den Pilots beteilgten. Vielen Dank auch für die Übermittlung der Fragebögen und das ausführliche Feedback. Jetzt werten wir Ihre Empfehlungen aus. Anfang April findet unser nächstes Meeting in Warnemünde/Deutschland statt, dann werden wir beschließen, welche Änderungen umgesetzt werden können.

Am 8.April 2011 (ab 15.30 Uhr) laden übrigens unsere Partner LINK Mecklenburg-Vorpommern und Pro-Kompetenz Rostock zum (vorerst) letzten Workshop in Warnemünde ein. Wir wollen mit Ihnen Erfahrungen zur Nutzung der Spiele und Vorschläge zur Weiterentwicklung diskutieren. Die Teilnahme ist natürlich gratis.
Wir freuen uns auf Ihr Kommen.

PS: hier auf dem Blog finden Sie links einen neuen Link zur deutschen Twitterwall Legasthenie.

Anleitung zur Nutzerverwaltung unter dem "Spezial-Login für TrainerInnen"

2011-02-17T07:06:00.000-08:00

Nun gibt es eine Anleitung dazu, was Sie mit der Nutzerverwaltung alles tun können. Das ist nicht wenig...
Sie können
- einzelne Übungsgruppen anlegen,
- für die Teilnehmerinnen logins anlegen und auch ändern,
- einsehen, welche Spiele von den Teilnehmerinnen gespielt wurden,
- die Spielergebnisse einsehen
Für ein "Spezial-Login für TrainerInnen" kontaktieren Sie bitte rietsch@elearning-concepts.at.

Direktzugang vom österreichischen Legasthenieverband

2011-02-17T06:59:00.000-08:00

Der EÖDL hat einen Dirketzugang für seine Mitglieder geschaffen. Nun ist das Login direkt von den Seiten des Verbandes möglich. Derzeit nutzen ca 700 deutschsprachige UserInnen die Spiele regelmäßig.

Pilots in allen Partnerländern

2011-01-24T10:56:00.000-08:00

Anfang Januar starteten alle Partner ihre Pilots. Dabei werden verschiedene Wege verfolgt, das Ziel ist aber gleich: möglichst viele Rückmeldungen von unseren UserInnen zu bekommen. Dazu stehen auf der Spielebene 2 Fragebögen zur Verfügung:

- unter "T" für TrainerInnen
- unter "S" für SchülerInnen / StudentInnen

Bitte nehmen Sie sich den kurzen Moment Zeit und klicken Sie die Fragebögen an! Beide Fragebögen sind wirklich kurz, helfen uns aber, Verbesserungsmöglichkeiten und Fehler zu finden.

Man kann übrigens auch einzelne Spiele bewerten. Einfach das Spiel auswählen und dann auf der Mittelleiste den Button unter dem Pfeil anklicken.

Nach einer gründlichen Auswertung werden die Partner auf ihrem Meeting im April in Warnemünde beschließen, was verbessert werden muß und was noch verbessert werden kann. Die Projektarbeiten werden im September 2011 beendet werden müssen. Daher wird es wohl leider auch so sein, dass nicht alle Ergänzungswünsche umgesetzt werden können. Aber wir werden unser Bestes tun!

Grüße zum Fest

2010-12-21T05:52:00.000-08:00

Wir wünschen unseren Partnern,
allen, die die Entwicklung der DYS 2.0 Spiele mit Rat und Tat begleiten
und unseren UserInnen
ein Frohes und Gesundes Weihnachtsfest sowie
einen guten Rutsch ins Neue Jahr.

Alle Konfiguratoren sind online

2010-11-30T12:12:00.000-08:00

Es ist geschafft: alle Konfiguratoren sind online. Die neuen "Unlimiteds" finden Sie in den Bereichen Auditives Unterscheiden und Auditives Gedächtnis. Einige Spiel-Sets sind auch hochgeladen. In den nächsten Tagen werden die Konfiguratoren in allen Sprachversionen mit Spiel-Sets gefüllt.

Vor einigen Tagen hatten wir eine Information über die Pilots in der XING Gruppe Legasthenie verbreitet. Das Feedback war überraschend zahlreich. Mehrere TrainerInnen haben sich gemeldet und angekündigt, dass sie sich mit Ihren StudentInnen am Pilot beteiligen werden. In Österreich starten wir nach den Neujahrsferien, also ca um den 15.Jänner.

Spiele konfigurieren

2010-10-23T12:43:00.000-07:00

Nun geht es in die Zielgerade. Die Projektpartner beginnen die Konfiguratoren mit Ressourcen zu "befüllen", so dass wir zu den Pilots neben den Standardspielen (sprich fertig programmierte Spiele) möglichst viele weitere Spiele zur Verfügung haben.

Wir starten mit dem Konfigurator "Unlimited Das selbe Bild". Hier können Spiele des Typs "visuelles Gedächtnis" selbst entwickelt werden. Ohne Programmierkenntnisse - versteht sich. Es müssen mindestens 8 Bilder hochgeladen werden, damit ein Spiel mit drei Schwierigkeitsstufen entsteht. Hier ein Beispiel. Alle Spiele unter Unlimited Das selbe Bild können von allen Usern und Userinnen gespielt werden. Diese Spiele sind sprachneutral.

Dagegen sind die die Spiele unter Unlimited Der selbe Text (der zweite Konfigurator) sprach-spezifisch. Hier werden Textbilder zu einem Spiel hochgeladen. Es müssen ebenfalls mindestens 8 Textbilder zu einem Spiel mit drei Schwierigkeits-graden hochgeladen werden. Das sieht dann so aus:

Es stehen derzeit noch drei weitere Konfiguratoren bereit. Das sind Unlimited Das selbe Wort und Unlimited Der selbe Ton im Bereich "auditives Gedächtnis". Das sind ebenfalls sogenannte Memory-Spiele. Nur erscheinen hier eben keine Bilder oder Texte sondern Tondateien. Unlimited Sprachmelodie ist der dritte Konfigurator - im Bereich "auditives Unterscheiden". Hier wurde das bereits vorhandene Standardspiel zusätzlich als Konfigurator umgesetzt.

Vier Konfiguratoren sind noch in der Testphase. Wir müssen uns dann beeilen, die Ressourcen hochzuladen. Im Dezember starten die Pilots. Möchten Sie sich beteiligen? Dann nehmen Sie bitte Kontakt zu mir auf. rietsch@elearning-concepts.at
Sorry, wenn Sie diesen Post zwischendurch mehrfach erhalten haben. Das war mein Fehler;-)

DYS 2.0 auf der ELBA 2010

2010-08-20T09:02:00.000-07:00

Auf der E-Learning Konferenz ELBA 2010 (Warnemünde/Deutschland) konnten wir unser Projekt vorstellen und mit den TeilnehmerInnen diskutieren.

Es wird immer wieder nach der Wirksamkeit der Spiele gefragt. Wir haben diesen Aspekt mehrfach in der Partnerschaft diskutiert und sind zu dem Schluß gekommen, dass eine solche Untersuchung nur durch eine entsprechende Partnerschaft aus WissenschaftlerInnen in einem Langzeit-Projekt durchgeführt werden kann. Und es bleibt die Frage, ob eine solche Untersuchung überhaupt einen Nachweis der Wirksamkeit bringen könnte, wo doch so viele Faktoren zusammenspielen. Offenbar vermuten potenzielle Userinnen hinter unseren Spielen ein gänzlich neues "Wirkprinzip" und fragen daher nach einem entsprechenden Nachweis der Wirksamkeit.

Für uns heißt das, dass wir unsere Verbreitungsstrategie anpassen müssen. Es muß deutlicher herausgestellt werden, dass wir auf bekannte und erprobte Spielprinzipien zurückgreifen, die beim Training von Kindern angewendet werden. Unsere Aufgaben liegen in den kreativen und programmtechnischen Bereichen. Wir entwickeln Spielideen und Designentwürfe, die die Präferenzen legasthener Jugendlicher treffen (in Abgrenzung zu den Spielen für Kinder). Legasthene Jugendliche sollen auf diesem Weg motiviert werden, ihr Training fortzusetzen (und nicht aufzuhören, weil die Übungen kindisch sind...).

Morpheme statt Silben

2010-05-28T13:42:00.000-07:00

Die österreichische Zeitung "Die Presse" berichtete am 15.Mai 2010 über einen neuen Übungsansatz, der von der Doktorandin Frau Nadja Kozel am Institut für Psychologie der Universität Graz entwickelt wird.

"Morpheme sind die kleinsten, lexikalisch definierten Einheiten einer Sprache. Kozel erläutert dies an einem Beispiel: Das Wort „Umfahrung“ besteht aus der Vorsilbe „um“, dem Wortstamm „fahr“ und der Nachsilbe „ung“. Wenn das Kind weiß, dass der Wortstamm „fahr“ immer mit einem Dehnungs-h geschrieben wird, kann es eine Vielzahl von Wörtern richtig schreiben, ohne dass die Schreibung jedes Wortes einzeln gelernt werden muss."

Wir werden ausgehend von diesem Ansatz einige Übungen für die deutschsprachige Version der Spiele entwickeln. Unsere Partner prüfen derzeit noch mit ihren Legasthenie-ExpertInnen inwieweit dieser Ansatz für ihre Sprachen relevant ist.

http://diepresse.com/home/bildung/schule/565381/index.do?from=suche.intern.portal

Aus der Spiele-Werkstatt

2010-05-13T12:24:00.000-07:00

Gestern und vorgestern fand ein sogenanntes "kleines" Meeting in Wien statt. Unser Spiele-Programmierer und unsere Designerinnen stimmten Details zu den neuen Spielen ab.
Es wird zwei neue Spielgruppen geben:
(1) sogenannte Standard-Spiele, die sich von den existierenden Spielen dadurch unterscheiden, dass die User zwischen drei Schwierigkeitsgraden wählen können. Nehmen wir das Beispiel: Finde die Unterschiede, Spiel Dragon. Es kann zwischen 3, 5 und 7 Unterschieden gewählt werden. Hier ein kleiner Vorgeschmack auf das Spiel.
(2) sogenannte Konfigurator-Spiele. Es wird möglich sein, ohne Programmierkenntnisse zu ca 4 Spieltypen (z.B. Memory-Spiele) eigene Spiele durch das Uploaden von Bildern und/oder Audiodateien und/oder Wörtern/Texten zu erstellen. Diese Möglichkeit kann von den Partnern bzw. Interessenten mit einem speziellen Login genutzt werden.

Nach dem Meeting in Prag

2010-04-14T12:08:00.000-07:00

Auf unserem Meeting haben wir vor allem die Konzepte der neuen Spiele und des Spielekonfigurators diskutiert. Die neuen Spiele sollen vor allem sprachorientiert sein. Für die Bereiche "Optisches..." und "Akustisches ..." werden eine Reihe von Beispielen in der deutschen Sprache herausgearbeitet. Nun sind unsere Projektpartner an der Reihe. Eine wichtige Frage ist: treten in den anderen Sprachen diese Probleme so auf? Brauchen wir evt ganz andere Konzepte? Dies ist nun in Zusammenarbeit mit LegasthenietrainerInnen in Litauen, Tschechien und auf Zypern herauszufinden.

Der Spielekonfigurator steckt noch in den Kinderschuhen, aber es ist schon zu sehen / zu verstehen, was daraus werden wird. Memory-Spiele können bereits mit eigenen Photos konfiguriert werden. Dabei kann zwischen drei Schrierigkeitsgraden (Anzahl der Karten) gewählt werden.

An unser Meeting koppelten wir am ersten Tag einen Valorisation Workshop. 6 ExpertInnen folgten unserer Einladung, darunter Vertreterinnen des tschechischen Legasthenieverbandes und der Nationalagentur in Prag. Das war ein guter Anfang!

Schritt für Schritt werden wir hier die neuen Spieltypen vorstellen. Und wenn es soweit ist, können Sie von hier aus die Beta-Version des Konfigurators testen.

DYS 2.0 Webseite in Deutsch online

2010-03-18T01:18:00.000-07:00

Jetzt ist es geschafft. Die Projektwebseite ist in deutsch verfügbar. Nun können wir sie gleich zur DYS 2.0 Webseite lotsen. EDysGate und DYS 2.0 sind damit zusammengelegt. In der vergangenen Woche haben sich drei neue Legasthenie TrainerInnen bereits auf der neuen Plattform registriert.

Frau Andrea Christiansen (siehe auch "Metterschling statt Schmetterling", Urania Verlag 2009, ISBN 978-3-7831-6176-2) hat mit ihren SchülerInnen die Spiele ausgiebig getestet. Ihr Feedback lautet: Sehr gut. Sie wird die Spiele weiterempfehlen.

Sehr hilfreich sind Frau Christiansens Empfehlungen. So würde sie sich mehr Übungen im Bereich Raumlage wünschen, Ideen dazu hat sie gleich "mitgeliefert". Sie ermutigte uns auch, in Richtung Wortbildspeicherungen weiter zu arbeiten. Frau Christiansen setzt die Spiele entweder zu Beginn einer Übungsstunde (um die Schülerin bzw den Schüler zu motivieren) oder zum Abschluß einer Übungsstunde ein.

Vor dem nächsten Partnermeting

2010-03-02T05:13:00.000-08:00

Nun wurden 7 Spieltypen identifiziert, die mit Hilfe des Konfigurators von den BenutzerInnen angepasst werden können. Wir beginnen mit "Memory" Spielen.
Auch auf der Projektwebseite http://www.dys2.org/ wird sich etwas tun: wir arbeiten an den Übersetzungen. Vielleicht schaffen die Partnerinnen ja diese Aufgabe bis zum Meeting am 25. und 26.März in Prag.

Das Projekt DYS 2.0 geht online

2010-02-18T12:11:00.000-08:00

Jetzt ist sie online - unsere Projektwebseite. Sie ist auf Wunsch der BenutzerInnen und Partner bunter als der Vorgänger EDysGate geworden. Ob sie auch bei Ihnen gut ankommt? Besuchen Sie sie doch einmal unter http://www.dys2.org/. Es stehen die ersten (175!) Spiele bereit.

Sehr geehrte TrainerInnen, vermissen Sie Spieltypen? Oder haben Sie Ideen zur Entwicklung einzelner Spiele? Wir würden uns sehr über Ihre Anregungen, Hinweise und Kritiken freuen.

In einigen Tagen werden wir diejenigen Spieltypen ausgewählt haben, die dann mit Hilfe eines Konfigurators individuell angepasst werden können.

Kurzvorstellung: Was wir machen wollen

2010-02-08T05:14:00.000-08:00

Viele Menschen kennen Legasthenie lediglich als eine Lese- und Schreibschwäche (LRS). Doch die Ursachen für diese Schwächen sind neurologische Abweichungen beim Erlernen und Anwenden bestimmter Fähigkeiten. Sie beeinflussen daher auch viele andere Bereiche des täglichen Lebens. Mit interaktiven Übungen können Betroffene diese Fähigkeiten trainieren.

Es gibt zwar zahlreiche Übungen, doch der Großteil wurde für Kinder entwickelt und unterstützt nicht die speziellen Anforderungen der Jugendlichen. Junge legasthene Erwachsene mögen diese Übungen überhaupt nicht. Sie sind ihnen zu kindlich oder sie sind entsprechen nicht ihren Bedürfnissen.

Im Rahmen des Vorläuferprojekts entstanden bereits 175 stimulierende Lernspiele, die vor allem die Fähigkeiten direkt und indirekt ansprechen, die für die berufliche Ausbildung legasthener Jugendlicher wichtig sind. In DYS 2.0 entstehen weitere 100 Lernspiele und ein Spiele-Konfigurator.